El proyecto se presenta como una herramienta para que la juventud -y sobre todo aquella en riesgo de exclusión social- se convierta en protagonista mediante su participación en programas de movilidad internacional. A través de una metodología de educación no formal, basada en el aprendizaje autónomo y en el Aprender Haciendo (Learning-by-Doing), podrás conocer algunas de las oportunidades europeas de formación y participación en el ámbito juvenil.
1. INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LOS PROYECTOS EUROPEOS. CONTEXTO POLÍTICO
2. INTRODUCCIÓN A ERASMUS+ (vídeo 20 M)
3. INTRODUCCIÓN AL MOOC DE ACREDITACIONES ERASMUS+ JUVENTUD
4. LA ACCIÓN CLAVE 1 DEL PROGRAMA ERASMUS+
5. ¿QUÉ SON LAS ACREDITACIONES ERASMUS+ JUVENTUD?
6. PUESTA EN MARCHA DE UN PROYECTO
7. A TENER EN CUENTA EN LA DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES
8. ¿QUÉ PASA SI UNA VEZ CONCEDIDA LA ACREDITACIÓN NO CUMPLO CON LAS ACTIVIDADES?
9. LA EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE ACREDITACIÓN ERASMUS+ JUVENTUD
Extra: sesión en directo sobre Acreditación Erasmus+ (vídeo 1:10 H)
EVALUACIÓN FINAL MOOC ACREDITACIONES ERASMUS+ JUVENTUD
Ofrecer a la juventud información sobre los principales programas juveniles europeos;
Dotarles de herramientas para poder participar activamente en el diseño y desarrollo de iniciativas europeas de juventud;
Desarrollar y adquirir habilidades sociales, humanas, cívicas y profesionales para contribuir a crear una sociedad mejor y aumentar el abanico de oportunidades laborales;
Contribuir a la creación de un sistema educativo donde la juventud tome parte activa en la proposición de ideas e iniciativas que puedan ser consideradas para el diseño de las políticas de educación y empleo para la juventud.
El proyecto tiene dos grupos objetivo:
Grupo 1: Profesionales del ámbito de la Juventud, formadores, educadores sociales, trabajadores sociales, profesores, orientadores y entidades juveniles de la Comunidad de Madrid. Además, incluiremos a las asociaciones registradas en la CAM, CEPAs e IES en nuestra estrategia de difusión. Nuestra misión es ofrecer información sobre el proyecto a aquellas entidades que trabajan con jóvenes con menos oportunidades, haciendo hincapié en las zonas rurales.
Grupo 2: Jóvenes de entre 16 y 30 años, estudiantes o en búsqueda activa de empleo, que demandan información sobre oportunidades a los centros de información juvenil y que participan activamente en redes sociales en cuentas donde se habla de Europa, de movilidad y de participación juvenil.
Antonino Versace. Presidente de Asociación Building Bridges – YesEuropa. Soy consultor de proyectos europeos (escritura y gestión), formador y orientador. Trabajo con diferentes programas europeos, siendo Erasmus+, Cuerpo Europeo de Solidaridad, Horizon2020, INTERREG, Life+, EaSI, COSME, Europa con los Ciudadanos, REC donde más experiencia tengo. Mi pasión por los viajes y las culturas me ofrecen hoy una visión global del mundo y me dan la oportunidad de realizar cualquier tarea teniendo un pensamiento critico y reflexivo. Me gusta el mar, en todas sus versiones, colores y temperaturas. Utilizo mis capacidades de storytelling para crear proyectos adaptados a las necesidades del cliente, y entreno escribiendo cuentos e historias basadas en experiencias de vida, con un toque de ciencia ficción. Comparto mis experiencias como formador y como entrenador en mi blog www.ninoversace.com
Se desarrollará una sesión online de presentación que se grabará y se colgará en la plataforma.
Los cursos online (MOOCs) deben trabajarse de manera autónoma. El curso lo haces a tu ritmo, tienes un mes para completar cada MOOC, sin horarios fijos. El tiempo de dedicación dependerá de las necesidades individualizadas de cada persona.
La METODOLOGÍA DE LOS MOOCS se ajustará a las características y necesidades del alumnado, combinando la enseñanza programada con la autonomía, contando con la guía de una profesora especializada y con un entorno de aprendizaje activo y colaborativo en el Campus online YesEuropa Academy.
Las acciones formativas están diseñadas para fomentar conocimientos prácticos, así como habilidades y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de cada curso. Cada curso contará con unos materiales didácticos, al que el alumnado tendrá acceso una vez completada su inscripción.
Para cada módulo, habrá un cuestionario final obligatorio de preguntas tipo test autoevaluable. El alumnado tendrá la posibilidad también de colgar su idea de proyecto para que sea revisada por YesEuropa.
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